Звіт керівника перед громадськістю

Звіт керівника

дошкільного навчального закладу «Сонечко»

Крилівської сільської ради

перед батьками, колективом та громадськістю з питань

статутної діяльності закладу у 2018 - 2019 навчальному році

15 червня 2019 року

Дошкільний навчальний заклад «Сонечко» - заклад освіти і виховання дітей віком від 3 років до 6 (7) років, який задовольняє потреби дітей у догляді, вихованні і зміцненні їхнього здоров'я. Дошкільний заклад здійснює освітню діяльність відповідно до статуту та колективного договору.

Розташований за адресою: с/р Крилівська вул.Молодіжна, 3

функціонує з 2005 року.

Проектна потужність - 37 місць.

Режим роботи установи - 10,5 годин; 2 групи працює з 8:00 до 18:30

Станом на 25 травня у нас в садочку перебуває - 52 дітей.

На 2018- 2019 навчальний рік дошкільний навчальний заклад укомплектовано таким чином:

Група молодшого дошкільного віку (4 р.ж.): 1 група;

Різновікова група (5-6 р.ж.): 1 група.

Згідно нормативів, санітарно-гігієнічних вимог та специфіки роботи дитячого закладу в дитсадку обладнані необхідні приміщення: групові та спальні кімнати, роздягальні та кімнати гігієни. В кожній групі обладнано куточки здоров'я. Предметно-ігрове середовище усіх приміщень відповідає санітарним, функціональним, і естетичним вимогам завдяки спільній роботі вас, шановні батьки, та вихователів груп.

Кадрами дошкільний заклад укомплектований повністю, згідно штатного розпису. Працює нас в дитячому садку - 10 осіб: зокрема, педагогічних працівників - 5 осіб, з повною вищою педагогічною освітою в дитсадку - 5 осіб. Рівень майстерності педагогів достатньо високий. Серед них - 3 спеціалісти,

3 педагоги - «спеціаліст II категорії».

Середній вік педагогів - 30 років, стаж педагогічної роботи у педагогів в середньому 10 років. Тобто, це найбільш працездатна категорія населення. На даному етапі в дитячому садку відсутня плинність педагогічних кадрів.

Фаховий рівень педагогічних кадрів забезпечується безперервною системою підвищення кваліфікації кадрів на рівні дошкільного закладу, шляхом відвідувань педагогами методичних об'єднань, курсів підвищення кваліфікації кадрів , а також шляхом навчання педагогів без відриву від роботи у ВУЗах за спеціальністю «Дошкільне виховання» .

Щороку в ДНЗ проходить атестація педагогічних працівників відповідно до «Типового положення» та «Змін до Типового положення» згідно перспективного плану, з виданням відповідних наказів та оформленням відповідних документів. Педагоги 1 раз у 5 років проходять курси підвищення кваліфікації при обласному інституті післядипломної освіти педпрацівників та атестацію. У 2018-2019 навчальному році чергову атестацію пройшов завідувач ДНЗ. 

Під контролем адміністрації проходить участь педагогів у методичній роботі ДНЗ, робота з самоосвіти.

В навчальному році діяльність дитячого закладу здійснювалася згідно затвердженого колективом та погодженого з ММЦ планом. Річний план 2018-2019н.р. передбачав вирішення колективом таких завдань:

1. Національно-патріотичне виховання дошкільників як комплесна система з формування високої патріотичної свідомості, любові до Батьківщини.

2. Формування комунікативно-мовленнєвої та мовної компетентності дошкільників у контексті вимог Базового компонента дошкільної освіти України.

3. Продовжити роботу із збереження та зміцнення здоров'я дошкільнят,формування здорового способу життя та власної безпеки шляхом розроблення в умовах ДНЗ здоров'язбережувальних та здоров'яформувальних технологій.

Всі ці завдання реалізовувались в різних формах методичної роботи: на семінарських заняттях, педрадах, на відкритих переглядах, педагогічних читаннях, вивчались під час епізодичного та фронтального контролю.

На протязі року були проведені 3 тематичні педагогічні ради:

I.Педагогічна рада»Шляхи організації навчально-виховного процесу, спрямованого на всебічний розвиток особистості дитини.»

Підготовка до нового навчального року

Облік дітей дошкільного віку

II.Педагогічна рада: «Формування національно-патріотичної свідомості дошкільника згідно вимог Базового компонента».

ІІІ.Педагогічна рада:Розвиток мовлення та мовного спілкування дітей дошкільного віку.Творчі розповіді як елемент зв'язного мовлення дошкільнят.

Пріорітетні напрямки роботи з батьківською громадою

Використання ранкового прийому у роботі з батьками

Аналіз стану роботи з питання організації роботи з батьками

ІV.Перспективне планування, підведення підсумків освітньо-виховної роботи в закладі.

Обговорення завдань по підготовці до нового 2018-2019 років.

Творчий звіт педагогів про підсумки роботи за 2018-2019 н.р

Підводячи підсумок, з втілення поставлених дошкільним закладом завдань, можна зробити висновок, що завдяки правильно організованій методичній роботі педагоги мали змогу:

• вдосконалити та практично відпрацювати застосування методів по реалізації формування цілісної картини світу та життєвої компетенції дошкільника, через освітню лінію «Дитина у природному довкіллі»(зміст Всесвіт; природа космосу)
• осмислено підійшли до інноваційних технологій і їх використання під час навчально-виховного процесу. Відмітили, що у рамках розвивальних програм інновацію можна вважати доцільною, якщо пріоритетною, ключовою ідеєю в ній є розвиток дитини;
• залучали батьків, як безпосередніх учасників навчально-виховного процесу до різних форм і методів роботи дошкільного закладу, досягли взаєморозуміння та прагнення до втілення розвитку гармонійної особистості дошкільника.

В якості недоліків можна відмітити:

• недотримання тематичного принципу розподілу лексики та різних мовленнєвих завдань з метою активізації словника кожної дитини, граматичної правильності мови, звукової культури, збагачення мовленнєвого досвіду;
• недостатня увага приділена об'єднанню зусиль педагогів і батьків щодо активізації мовленнєвого спілкування з дитиною;

Рекомендації:

• надавати дошкільникам більше самостійності, права вибору у різних видах діяльності: ігровій, пізнавальній, художній, з метою удосконалення знань, умінь і навичок, прояву в дитини здатності до самореалізації;
• вихователям проводити цілеспрямовану роботу з батьками по формуванню у них моральних, правових, патріотичних поглядів, раціональне використання та відтворення її багатств, психологічну готовність оберігати природні цінності.

Основним завданням нашого колективу було і залишиться виховання у дітей, батьків та кожного із нас усвідомленого ставлення до необхідності вести здоровий спосіб життя для зміцнення власного здоров'я та можливості реалізувати кожною дитиною свого природного фізичного потенціалу. Для цього у дитячому садку підібрана ціла команда професіоналів, які якісно та успішно працюють з дітьми, а також вироблена і втілюється ціла оздоровча система, нагадаю це:

- ранкова гімнастика;

- фізкультурні заняття.

- фізкультхвилинки під час навчальної роботи;

- імунна гімнастика перед початком усіх занять;

- загартовуючі процедури після сну:

- імунна гімнастика пробудження та загартовуючі водні процедури;

- прогулянки;

- рухливі ігри;

Не тільки фізичний розвиток, але й розвиток творчих, індивідуальних здібностей дітей та формування цілеспрямованої особистості є важливим завданням для нашого колективу, про що свідчить високий рівень проведення свят та дитячих ранків, виступів наших дітей перед батьками та громадськістю. На протязі року були проведені розваги народознавчого змісту «Прощання з осінню», « Свято Миколая», « Новий рік», «Свято мами», де діти вправлялись і отримували практичні знання про народні звичаї та обряди українського народу.

Діти всіх груп разом з батьками, готували матеріали до тематичних виставок, які оформлялись на стендах дитсадка та у групах («Осінній вернісаж»,«Мама - найкраще слово на Землі», «Намалюю писанку» та інші.)

Результативною можна назвати роботу із забезпечення наступності нашого дитсадка та школи. План спільних заходів передбачає:

- Взаємне відвідування занять педагогами;

- Педагогічні наради за участю педагогів школи та дитсадка;

- Участь вчителів та адміністрації шкіл у групових батьківських зборах.

На виконання Закону України «Про дошкільну освіту» ст. 7, 18 та з метою залучення дітей до дошкільної освіти, педколективом проведений облік дітей за сільською радою. Завершується навчальний рік. В комплексі з іншими навчально-виховними моментами вихователями здійснювалось: екологічне, правове, народознавче, логіко-математичне виховання дошкільників, особлива увага приділялася безпеці життєдіяльності дітей, розвитку креативності дітей. В кожній групі проведені підсумкові заняття по виявленню рівня засвоєння дітьми програмових вимог з усіх розділів. У дитсадку працюють професіонали, а відвідують дитсадок чудові і розумні дітки. Програмові вимоги засвоїли всі діти, які відвідували дитсадок протягом навчального року.

Випускаємо до школи 20 дітей. Дошкільники всі комунікабельні, вільно спілкуються з дорослими, у них сформовано досить високий рівень мотиваційної готовності до школи. Добре розвинене мислення. Випускники оперують поняттями «буква», «звук», «слово», «речення», добре роблять звуковий аналіз слів. У всіх дітей сформовано інтерес до книги, діти мають навички складання букв у склади, а складів - у слова.

Порівняльний аналіз навчальних досягнень дітей 6-го року життя свідчить про те, що діти міцно засвоїли програмові вимоги і готові долати перші труднощі шкільного навчання.

15 червня пройде випускний ранок у старшій групі в ньому приймуть участь діти, батьки та колектив ДНЗ.

На високому професійному рівні діти демонстрували свої знання, уміння та навички, які вони здобували протягом всього періоду перебування їх у дошкільному закладі. Це велика заслуга педагогів, всього колективу дитячого садка, а також, без сумніву, вас, батьків, які завжди і в усьому нас підтримували. Надавали свої поради, рекомендації, прислухалися до наших зауважень, побажань. І, звичайно, ж те розвивальне середовище, яке ви створювали у своїх групах, були завжди нашими спонсорами та меценатами - дало позитивні плоди для наших з вами дітей. Велика та щира вам подяка, дорогі батьки, від усього нашого колективу.

Харчування дітей в дошкільному навчальному закладі

у 2018-2019 навчальному році .

З боку завідувача протягом року здійснювався систематичний контроль за дотриманням санітарно-гігієнічних умов організації харчування. Відповідно до графіка проводились планові та оперативні перевірки щодо організації харчування, виходу страв та якістю приготування їжі. Готуючи страви, кухар суворо дотримувався технології приготування їжі, нормативного об'єму страв.

Продукти харчування та продовольча сировина надходили від постачальників із супровідними документами.

З боку вихователів здійснювався постійний контроль за культурою харчування вихованців. Режим харчування здійснювався відповідно до режиму кожної вікової групи.. Проте натуральні норми протягом року виконувались не в повному обсязі. Пов'язано це перш за все з цінами на продукти харчування. Скарг на якість приготування їжі, порушень графіку видачі їжі не було зафіксовано.

При періодичних перевірках групового персоналу по сан.стан приміщень та режимних моментах в групах значних порушень не було виявлено.

Фінансово-господарська діяльність дошкільного закладу

Це складний, відповідальний, але і цікавий для мене напрямок роботи.

Фінансово-господарська діяльність дитсадка, нагадую, здійснюється згідно кошторису. Формується наш кошторис із фінансових асигнувань, що надходять із:

- місцевого бюджету;

- батьківських коштів за харчування дітей.

Всі кошти спрямовуються на забезпечення життєдіяльності дитячого закладу (тобто, на харчування дітей та на створення комфортних умов для перебування дітей в садочку).

За допомогою бюджетних коштів:

В закладі було зроблено поточний ремонт, закуплені миючі засоби та дезінфікуючі, замінений водонагрівач.

За допомогою батьків здійснено:

Змайстрували літню бесідку для дітей;

Встановили на майданчику гойдашки ,карусель,балансири дитячі.

Ремонт санвузла;

Адміністрація дошкільного закладу «Сонечко» висловлює Вам, шановні батьки, щиру подяку за допомогу та підтримку в організації обладнання навчально-виховного процесу наших дітей. Сподіваємось на подальшу плідну співпрацю.